O primeiro padrão monetário adotado foi o real (plural "réis"), derivado do utilizado na época em que a Espanha dominou Portugal, o real hispano-americano, cunhado em Potosí, na Bolívia. As moedas eram de ouro ou prata, no valor de 20, 40, 80, 160, 320 e 640 réis para as moedas de prata, e 1, 2 e 4 mil réis para as de ouro. Seguimos com a aula e fiz as duas primeiras “compras” com ajuda do grupo. Essa é uma maneira prática para que os alunos tenham uma ideia de como a atividade deverá ficar no caderno. Discutimos possibilidades de montar esse valor, com notas e moedas, analisamos os valores que eles já tinham na folhinha impressa e chegamos à resposta Atividade para o Segundo ano do Fundamental I. Para auxiliar seus alunos a entenderem o Sistema Monetário Brasileiro . Pronta para imprimir. Clique no link para baixar a atividade e utilizar em sala de aula com seus alunos. Deixe sugestões nos comentários, assim poderemos preparar mais atividades para você. Atividade Principal. Tempo sugerido: 15 minutos (slides 6, 7 e 8) Orientação: Após o término da atividade, peça que duas ou três duplas, apresentem suas estratégias. É importante que eles socializem suas ideias, permitindo que eles as expliquem, mostrando os procedimentos de cálculos que eles fizeram e envolvendo os valores do sistema monetário. Boliche: Jogo da poupança. Esta brincadeira ajuda a criança a se familiarizar com o sistema monetário, oportunizando o raciocínio aditivo, a pronúncia e o registro de valores. Para isto, pegue algumas garrafas pet, e dentro de cada uma delas cole a cópia de uma cédula ou uma moeda de valores diferentes. Divida a turma em 2 equipes. Orientação: Através desta atividade, pretende-se que o aluno desenvolva noções lógicas sobre medida de capacidade em litros, e respectiva proporção de valor, de acordo com o sistema monetário brasileiro. Leia a atividade proposta para seus alunos, pergunte para a turma quais informações iremos utilizar para resolver a primeira e a SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO - 3º ANO - Questionário. 1) QUANTOS REAIS ISABELA TEM EM SEU COFRE? a) 30 REAIS b) 40 REAIS c) 24 REAIS 2) QUANTO DAVI PAGOU PELAS CARTAS POKEMÓN? a) 30 REAIS b) 32 REAIS c) 62 REAIS 3) QUANTO LUCAS GASTOU NO CINEMA? Atividade Sobre Sistema Monetário Brasileiro ( Terceiro ano) – PARA BAIXAR. Atividade para o Terceiro ano do Fundamental I. Para auxiliar seus alunos no entendimento sobre o Sistema Monetário Brasileiro. Pronta para imprimir. Clique no link para baixar a atividade e utilizar em sala de aula com seus alunos. Deixe sugestões nos comentários .
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    • atividade sistema monetário brasileiro 4 ano